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第187章 星痕协议 六(第4/7页)

我说:因为太自由了,自由得让人害怕。

他不懂。但他没有说‘停止无关情绪’,而是用光符画了一个拥抱的图案。

也许,这就是融合:不是理解,是允许不理解。”

研究中心开始影响外界。

一组人类和收割者心理学家合作,开发了“跨文化同理心训练”,被跨国公司用于国际团队建设。

枢和赵岚的联合团队,基于“融合思维”模式,解决了一个困扰人类五十年的材料学难题——方法是用人类直觉提出疯狂假设,用收割者逻辑验证筛选,循环往复。

炎甚至发起了一个“胡同保护项目”,邀请收割者建筑师研究如何在不破坏社区脉络的前提下进行现代化改造。他说:“也许我们的技术能找到第三条路:既保留记忆的温度,又提升生活的效率。”

但裂隙依然存在。

“地球之子”组织的影响力在扩大。他们最新发布的宣言《何为人类》在全球获得了超过一亿次阅读:

“当我们的孩子开始用光符写诗,当我们的老人依赖外星技术延寿,当我们的节日被‘星际化’改编……我们还是人类吗?还是我们正在自愿地、微笑地、走向一种温和的消亡?”

极端事件也开始出现:研究中心工地遭到过三次小规模破坏;收割者外交官在街头被抗议者围堵;某国议会通过《技术主权法案》,限制收割者技术在教育领域的应用。

压力在累积,像地层下的岩浆。

而凛的评估小组,也到了做出最终决定的时刻。

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北京,收割者大使馆,评估总结会议。

七名评估小组成员、地球方代表(艾莉丝、苏明、中国外交部代表)、收割者长老会远程连线(凯恩、其他六位长老)。

这是五十年中期评估的最后一天。过去两周,评估小组审查了所有数据:技术进步、社会影响、文化变迁、个体案例……现在是最终陈述。

凛站在环形会议厅中央,全息投影在他周围展开数据流。

“经过全面评估,”他的声音平静无波,“我们确认以下事实。”

投影列出要点:

积极成果:

1. 技术合作产生17项突破性成果,其中5项具有普适宇宙价值。

2. 跨文明教育培养了第一批“融合思维者”,认知能力显着超越单一文明个体。

3. 合作解决了地球内部3个长

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