“顶层是‘盲点实验室’——专门研究那些两个文明各自看不见的缺陷。比如，人类的情感偏见如何影响科学判断；收割者的逻辑洁癖如何错过创新突破。”

炎的面部光晕温和地波动：“有意思。但问题一：谁需要它？收割者在地球有大使馆，人类在母星有学城。”

“但那些都是‘他者空间’，”赵岚接话，“在大使馆里，收割者依然是客人；在学城里，人类依然是访客。共生节点应该是‘我们的空间’——没有主人客人，只有共同使用者。”

枢的数据流快速闪烁：“问题二：它如何证明价值？这看起来像……一个昂贵的文化玩具。”

“因为它要解决一个实际问题。”苏明调出另一组数据，“过去五年，所有合作项目的瓶颈期都出现在同一个环节：概念转换。人类工程师无法理解收割者的多维设计逻辑；收割者科学家无法理解人类的‘直觉性优化’。我们需要一个地方，让两种思维模式在非工作压力下自然磨合。”

他顿了顿：“更重要的是，我想用这个项目回答中期评估的核心问题：两个文明的融合，到底产生了什么独特的新价值？”

炎沉默了许久。他的仿生载体做了个类似人类深呼吸的动作。

“我需要时间说服长老会。但……我愿意尝试。”他转向枢，“你呢？”

枢的光学器官聚焦在投影上：“从效率角度看，投资回报率不确定。但从‘实验完整性’角度看……也许我们需要一个专门观察‘融合过程’的观察站。毕竟，我们自己也是被观察的对象。”

他指的是守望者文明。五年过去了，再没有新的信息，但那份“观察协议”像达摩克利斯之剑悬在头顶。

项目提案在一周内完成。正式名称：“地球-收割者共生研究中心”。选址：中国杭州，西湖畔。原因：“人类文化中，湖是天地交融之处，适合象征两个文明的交汇。”

提案提交给双方高层。接下来是漫长的等待。

---

提案通过的第三天，危机爆发。

不是来自外星，不是来自极端组织，而是来自最意想不到的地方：一个十四岁的中国女孩，林小雨。

她是第一批“跨文明教育实验班”的学生——这个班级由收割者设计课程，融合了两个文明的知识体系。小雨成绩优异，尤其是收割者的多维数学，她能轻易理解人类成年科学家都觉得抽象的概念。

但三